Visitei o blog: http://blogosferamarli.blogspot.com e achei singular a forma dinâmica de postagens da Marli. Encontrei em seu blog não só três idéias exemplares de interdiscilinaridade e inclusão digital, mas um leque de projetos práticos de aprendizagem e conhecimento.
Como o município de Itaiçaba sofre com a questão de enchentes, destaco o Projeto Enchentes - educar para prevenir, no blogosferamarli. O projeto possui uma metodologia estruturada em levantamento de desastres, identificação de causas, conscientização, informação, consequências, etc. Trabalhado no laboratório com a apresentação ampla sobre problemas causados pelas enchentes e seus desgastes, posteriormente, o acesso dos alunos para pesquisas acerca do assunto, finalizando com a criação do blog para publicação do projeto.
Outro projeto que me chamou atenção foi o Varal de Poesia, pela paixão, e também pelo desenvolvimento do projeto no laboratório. Pesquisas da vida e obra dos maiores poetas e suas escolas literárias, assim trabalharemos Literatura e História. Participar do blog Varal de Poesia e incluir poesias criadas pelos alunos.
O blog Cavaleiro andante criado pelo Celso Sisto é excelente. "Contação de histórias, escrever e ilustrar é a sua arte"(Marli). Por que não compartilharmos com nossos alunos no laboratório o acesso ao blog, conhecendo sua essência e depois pedí-los para procurar saber nossos pais, avós, tios, histórias maravilhosas, e trazê-las a nossa sala de aula? Que tal criarmos um blog juntamente com nossos alunos, falando sobre as "histórias de nossos vovôs"? E então trazer nossos vovôs para sala de informática e apresentá-los ao mundo virtual de suas histórias? Seria inacreditável.
